1 referat.ro

download referat

LECŢII SI CONVORBIRI DESPRE ESTETICĂ, PSIHOLOGIE ŞI CREDINŢĂ RELIGIOASĂ LUDWIG WITTGENSTEIN Wittgenstein a conceput filosofia sa ca expresie a nevoii de orientare pe care o resimte omul instruit de îndată ce se încumetă să gândească în mod independent. Lucrarea „Lecţii şi convorbiri despre estetică, psihologie şi credinţă religioasă” este doar o selecţie din notiţele luate de studenţi la lecţiile lui Wittgenstein. Pentru el subiectul, estetica, este foarte întins şi înţeles greşit deoarece limbajul ne joacă mereu feste, mai ales atunci când ajungem într-un domeniu nou. Cuvântul se învaţă ca substitut pentru o expresie facială sau pentru un gest. Wittgenstein îi acuză pe filosofii din generaţia actuală, inclusiv Moore, deoarece aceştia când privesc limbajul, ei consideră forma cuvintelor nu modul în care este ea folosită. Dacă am ajunge în mijlocul unui trib străin, a cărui limbă nu o cunoştem deloc şi am vrea să ştim ce cuvinte corespund cuvintelor noastre „bun”, „frumos”, etc., ce anume am căuta”? Probabil că am căuta zâmbete, gesturi, hrană, jucării. Cât de departe ne duc toate acestea de estetica obişnuită! Nu pornim de la anumite cuvinte, ci de la anumite situaţii sau utilităţi. Ce spune un cunoscător în ale îmbrăcăminţii de calitate atunci când probează un costum la croitor? „Asta este lungimea potrivită.”, „E prea scurt.”, „E prea strâmt”. Cuvintele de aprobare nu joacă aici nici un rol, deşi omul va arăta mulţumit când haina i se potriveşte. Cum arăt că un costum îmi place? În principal prin acela că îl port des, că îmi place să fiu văzut, etc. A descrie în ce constă capacitatea de o aprecia nu este doar greu, ci de-a dreptul imposibil. Pentru a descrie în ce constă ea ar trebui să descriem întreaga ambianţă. Cuvintele pe care le numim expresii ale judecăţii estetice joacă un rol complicat dar bine determinat, în ceea ce numim cultura unei epoci. A descrie folosirea lor sau a